滨河小学履行“和美教诲”办学形式，广体提出了“和在天然、育线美在出众”的直播办学目的，努力于培育“调和开展，体育图片各美其美”的大全阳光少年，2008年头得到国度总督学参谋陶西平师长教师的广体家庭旅行游记充实必定
滨河小学履行“和美教诲”办学形式，提出了“和在天然、育线美在出众”的直播办学目的，努力于培育“调和开展，体育图片各美其美”的大全阳光少年，2008年头得到国度总督学参谋陶西平师长教师的广体充实必定。黉舍以“以人育人，育线以性命激活性命”为教诲理念，直播提出“和美教诲“的体育图片中心内容就是创立“三种调和”培育“三个美”，目的大全是“打造佳构黉舍，培育阳光少年”。新一轮开展蓝图“和美教诲”既承袭优良传统，又指向美妙将来，黉舍进入了“重视内在开展，抓机制建立，抓步队开展，抓质量兴校，抓品牌强校，抓立异激活” 寻求出众的开展新时期。比年来，广东省珠三角地域接踵有多所黉舍鉴戒我校“和美教诲”办学形式履行“和雅教诲”、“和乐教诲”等以“和”文明为中心的教诲形式；在深圳市，经由过程我校普遍宣扬，更多的人认同和美理念，比年深圳接踵出现“和美病院、和美琴行、和美餐厅、和美花店”等贸易机构，“和美”一词各处着花。
（3）黉舍每一年举行“体育文明节”、“科技信息文明节”、“红蒲月艺术节”等举动。多层面创设让门生发挥才调、表示自我的平台，开启门生自大之门，指导门生采取自我、必定自我。让孩子们充实感触感染校园糊口的多彩，感遭到童年的欢愉与幸运。
（4）指导门生展开“邻里相亲”举动，构建调和的人际干系。主动展开师生之间、网络安全防护指南门生之间、同事之间的关爱举动，增进黉舍与社区的互动，营建和谐、暖和的人际情况。
李国平，男，1970年9月诞生，广东梅州市人，教诲硕士。小学初级西席。1988年起在罗湖教诲体系事情，2015年7月任滨河小黉舍长、书记。
“和美教诲”动作施行多年来，在各级指导的体贴、指点下，在辽阔家长的撑持、协助下，在部分师生的配合刻苦下，黉舍事情有了新打破，办学成就有了新进步，黉舍开展有了新亮点：黉舍前后获评“天下安康教诲增进（金牌）黉舍”、“广东省书香校园”、“广东省当代教诲手艺尝试黉舍”、“广东省棋类特征黉舍”、“深圳市教诲体系先辈单元”、 “深圳市办学效益优良黉舍”等声誉称呼，稳固了老牌名校的口碑，也积储了向上开展的力气。2010年12月9日，黉舍共同中国教诲学会举行了面向天下百校校长的“天下出名小学办学功效展现”，“和美教诲”功效得到普遍赞誉，黉舍被列入“天下出名黉舍办学功效展现校”暨“天下百校校长考查定点校”，2011年，黉舍还被定为“广东省首批分级浏览树模基地”和“广东省中小黉舍长培训理论基地”。2012年10月25日，黉舍参与了由《群众教诲》杂志社倡议在四川成都举行的天下和美教诲同盟建立大会，我校是倡议单元之一，“和美教诲”成了黉舍有影响力的教诲品牌，建立了优良的教诲口碑。黉舍2013年被位于美都城城华盛顿的中国研讨中间评为中国500大最好小学黉舍之一（位列109位）。深圳电视台、《中国教诲报》、《深圳特区报》、《深圳商报》、在线学习平台推荐《深圳晚报》等媒体比年接踵对“和美教诲”作过专题报导体育图片大全。2014年“两会”时期，《中国教诲报》以《构建“和美教诲”，奠定和佳丽生------解读深圳市滨河小学“和美教诲”形式》为题对滨河小学“和美教诲”作了专题报导；2014年3月，黉舍被《群众教诲》杂志社定为“第三届天下和美教诲论坛”承办单元，将进一步扩展滨河小学“和美教诲”的影响力。
我校严厉施行《深圳市九年任务教诲课程方案》和《实在包管中小门生天天一小时校园体育举动的划定》，建立“片面、自立、调和”的课程理念，开齐课程，开足课时，并经由过程高低战书两段大课间举动包管门生天天一小时的体育举动工夫。我们的课程设置既落实下级的科目请求，包管各级主管部分划定的课程进教室，又充实阐扬自立性与缔造性，开设有传统劣势、旨在增进门生专长开展的校本课程，如儿童版画、跳绳、笛子、校园音乐、电脑绘画、中国书法、国粹书法、通识教诲读本等。别的，我校还经由过程情况文明课程、理念文明课程、校本举动课程、书香文明课程、社区教诲课程等多元化、开放性校本课程的建立，全方位滋养门生，滋润其和佳丽生，增进门生既调和又有本性地不竭迈向幸运将来。
(1)黉舍片面导入CI计谋方案，完成情况调和——七系列文明建立：即在校门、走廊、办公室、课堂、功用室、墙壁、体育场七个系列停止理念、文明含量强化建立，营建有配合文明标识、布满书香气味的调和教诲生态。
“培育和美阳光少年”是“和美教诲“的主要的内容的另外一方面，我们以为，培育“和美阳光少年”即要锁定三美：一是“道德涵养美”即具有崇高的爱国主义情操，激烈的个人主义肉体，谦虚的文化礼节，悲观的固执拼搏品格，能以典范对话，有较高的文明内在和文化水平。二是具有“文明艺术美”即让门生做到“三强”：常识强、才能强、专长强，有激烈耐久的进修事情爱好，慧眼独具的思想动作立异，把握丰硕的文明科学常识，能在黉舍创设的专长开展平台上展现明显的专长；黉舍近来编写了《一韵二美三学会》综合本质评价手册，指导滨河小学的门生做到有书韵、字美画美、学会下一门棋、学会一种乐器、学会一项活动妙技，增进门生片面开展。三是具有“身心安康美”，即具有健美的体魄，怀有安康的心思。做一位主动向上、安康阳光的好门生。在德育上更重视“导”和“练”，以标准促养成，于末节见标的目的，展开丰硕的德育体验举动，使我校和美阳光少年健壮生长。
在促进“和美教诲”的理论中，以“书法、绳操、播送操”为特征的安康教诲”、以“坐拥书城亲子浏览”为特征的书香校园建立、以“学科整合”为特征确当代教诲手艺使用逐步成为黉舍的“新手刺”，黉舍情况和美、师生干系和美、门生开展和美，和美教诲特征逐步闪现。
①抓师德，融爱于教广体育在线直播。黉舍把“融爱于教”作为治学的第一要务，师德建立的魂灵广体育在线直播。把西席当干事业，终生去寻求；当作专业，满身心去探究，唤起内涵威严，去缔造新一代性命灿烂。展开“打动滨河的年度人物”评比，用身旁的楷模指导部分西席践行西席的“五种举动”和“五种肉体”，让滨河小学“以人育人，以性命激活性命”的办学理念在科学开展观的动员下获得更好的落实。
“和美教诲”以“创立和美教诲生态，培育阳光少年”为次要内容，创立和美教诲生态次要完成三个调和：情况调和、办理和和谐教诲调和。培育阳光少年次要培育三个美：道德涵养美、文明艺术美、身心安康美。黉舍以“六大动作方案”(即“播撒书香”动作方案、“激活情怀”动作方案、“和美教室”动作方案体育图片大全、“和美阳光少年”动作方案、“三句话生长”动作方案、“健身育心”动作方案)来促进“和美教诲”的施行，效果初显。
（2）黉舍少先队订定“和美”阳光少年摘星评价计划，即“调和星、敦睦星、和乐星、美德星、美智星、美体星、文化星、缔造星”“八星评选”摘星方案，每个月一评，并把该方案的施行与每个月的德育教诲主题举动和一样平常的各类少先队举动交融在一同，多渠道培育“和美阳光好少年”。
(2)施行“播撒书香”方案，构建家校协作教诲的调和。我校充实操纵毗连深圳书城的资本劣势，展开“坐拥书城，亲子浏览”系列举动。引领和阐扬家庭亲子教诲劣势，不只提拔家长和孩子文明素养，也加深了怙恃与后代的相同和了解，有益于怙恃引领孩子的心思迈向愈加安康的地步，构建敦睦和美的家庭教诲气氛。黉舍强化家校协作，每一年展开家长培训，进步家长家教程度，约请家长走进教室，到场黉舍各种文明节举动，让丰硕的家长资本成为教诲资本的帮助。
黉舍事情的中间是讲授，讲授事情的中间是教室，完成“和美教诲”雄伟目的，必需捉住教室这一教诲主渠道，打造“和美教室”。我们重视构建本人的教室讲授评价系统，站在门生为讲授主体职位的态度，落实三维目的，研制了表现“三和三美”的《滨河小学和美教室各科评价尺度》，很好地照应了黉舍“和美教诲”的理念。我们倡导一切的西席在研讨形态下事情，施行“小课题，大教研”计谋。我们以科为单元，以课题为载体，展开了一系列的“和美教室”讲授研讨举动：如数学组的“自育”课题、语文组的“字词讲授”、“浏览讲授”、“作文讲授”、英语组的“三字式”（趣、活、实）讲授研讨等对提拔高效教室起到很好的引领感化，增进了师生配合开展，营建出能表现“和美教诲生态”的“教诲调和”。
教诲信息化是教诲开展的制高点。我校把教诲信息化列入黉舍计谋目的，归入开展计划，安身超出跨越发点、高尺度，打造当代教诲手艺特征，并获得了明显成就。颠末多年的建立，黉舍当代化软硬件设备装备已较为完美。具有多媒体课堂、功用室35间，近300多台小我私家电脑、效劳器保持成而成的局域网，笼盖了一切班级、办公室及功用室，师机比达1：1以上，活力比达8：1，黉舍还具有“一对一互动讲授平台”课室一间、主动录播体系一间。学科西席能使用多媒体平台上课达100%，使用多媒体讲授的课时数占总课时的90%以上，98%的西席能纯熟使用PowerPoint等建造演示课件帮助讲授，对优化教室讲授、进步讲授服从起到了明显感化。黉舍已片面实施电子校务办理体育图片大全、电子教务办理、电子家校相同。我校努力于当代教诲手艺在教室的使用研讨，“信息手艺与学科整合”渐成亮点。2009年景为广东省当代教诲手艺尝试黉舍，展开了多项“信息手艺与学科整合”课题尝试，在天下信息手艺立异与理论大赛中我们是大赢家，黉舍共有10多位西席获1、二等奖，唐海珍教师还荣获“NOC立异奖”；展开“英特尔将来理念在讲授理论”的教诲尝试得到了打破性的停顿，在2008年广东省英特尔将来教诲立异大赛中，我校西席获深圳市独一的一等奖，黉舍2010年被评为广东省英特尔将来教诲树模校。
●免费根据：《深圳市群众当局关于进一步完美任务教诲经费保证机制的告诉》（深府【2016】91号），对我市任务教诲（含民办黉舍）门生免去学杂费、免费供给教科书和操练本，对家庭经济艰难投止生补贴米饭钱。
②抓师能，精业为本。经师易遇，精师难遭。为培名师，育名流，创名校，我校以“四化”为事情原则，以“四精”为根本请求，以“十不成”为束缚机制，尽力进步西席讲授才能。
2、赞助申请流程：（1）特困生注册时，由家长向黉舍提出赞助申请（赞助校服费），供给自己深圳户口本、身份证和我市民政部分出具的经济艰难证实或门生残疾证；（2）黉舍将质料上报区教诲局汇总，再送区民政局考核，考核后将赞助金核拨给申请黉舍，由黉舍下发赞助金给门生家长。
3、赞助所需质料：（1）《中小学特困生赞助用表》；（2）深圳户口本、身份证（验原件交复印件）；（3）我市民政部分核发的《深圳市住民最低糊口保证金支付证》或《低保边沿职员乞助证》，残疾门生提交《残疾证》。
（1）以校园“四走”(即收支校园渐渐走，课堂走廊悄悄走，高低楼梯靠右走，下学会议列队走)标准培育及礼节（碰头礼节、教室礼节、课间礼节及下学礼节）风俗培育为抓手，重点培养门生的公德心和百姓认识，增进门生根本品德看法的构成和文化风俗的养成。
③抓进修，力务实效。黉舍把“进修化”作为西席办理的强化手腕，加强西席的主体认识、科研认识、立异认识，主动其西席供给进修的时机，鼓舞西席的学习进修，展开各类情势的校本培训，构造各类情势的会商交换，让每个西席自动地学，自发地学，增进西席可连续开展。
深圳市滨河小学兴办于1990年，地处深圳富贵的金融中间区，是一所整日制公立小学。黉舍占空中积10300平方米，校舍修建面积9322平方米，园地计划公道，各功用室装备齐备，设备装备均达广东省一级黉舍的设置尺度。办学特征：践行“和以树德，美以树人”和美教诲理念。黉舍现有26个讲授班，门生1261人，教工80人。天下“小小意愿者”举动试点黉舍、天下校园足球推行黉舍、广东省根底教诲党建立模校、广东省红围巾树模校、深圳市先辈下层党构造、深圳市德育树模校、深圳市创意教诲树模校。
公交：巴丁街；停靠公汽：14A路(环线B路(环线:上步船埠-黄贝岭商城)、411路(环线路(上沙村-火车站东)、423路(火车站西-青彼苍下)、426路(内环:新秀村-金地花圃)、428路(布吉查抄站-上沙村)。滨江新村；停靠公汽：23路(皇岗港口-水贝)、25路(火车站-香梅北)、28路(天安数码城-火车站西)、29路(草埔吓屋村-滨河)
●免费根据：《深圳市群众当局关于进一步完美任务教诲经费保证机制的告诉》（深府【2016】91号），对我市任务教诲（含民办黉舍）门生免去学杂费、免费供给教科书和操练本，对家庭经济艰难投止生补贴米饭钱。
5、评优嘉奖法子：获三好门生、优良少先队员、优良班（队）干部的门生须民主保举、班级投票选出；对评比的门生由班主任审议、德育处核准。
黉舍以紧邻深圳书城得天独厚的劣势，展开“坐拥书城----亲子浏览”系列举动。黉舍发动每周各个家庭最少在周末带孩子去书城一次，采纳家庭共读一本书的方法，指点孩子浏览最少一本册本，环绕册本中的内容睁开多少次的交换，交换的方法能够经由过程对话、日志、小报广体育在线直播、研讨性进修等方法来停止。让念书引领家长和孩子的肉体天下，让家长和孩子一同念书，一同交换，一同写作，一同生长；让孩子可以偶然间、有精神、有指点地浏览更多更好的册本，同时完成家长的自我完美，自我逾越，拓展家庭教诲常识，把握家庭教诲艺术，成为孩子品德的楷模和贴心伴侣，经由过程营建浓重的书香气氛，一同建立肉体故里，引领孩子心思安康开展，并让孩子真正感遭到毕生进修关于自我开展的意义。黉舍每一年展开“浏览之星”和“优良浏览家庭”的评选。黉舍共搜集保留了家长门生共读的上百幅拍照作品，3000多篇念书条记。“坐拥书城，亲子浏览”举动使得浓浓的书香成为从黉舍延长抵家庭、社区的念书文明。从而加深了亲子干系，强化了家校协作，在社会上惹起激烈反应，深圳晚报、商报纷繁对此停止了报导。2010年黉舍被评为“广东省书香校园”，2011年黉舍成为广东省首批分级浏览树模基地。
“安康是人生最大的财产”。我校是罗湖区第二所获“中国安康增进黉舍（金奖）”的黉舍，把师生的安康放在首位，使师生具有安康的身材，安康的心思，是培育和培养出高本质的“和佳丽材”的根底。因而，黉舍以“中国安康增进黉舍（金奖）”为新的出发点体育图片大全，展开“门生瘦削干涉”课题研讨，构成了以跳绳、书法、播送操为特征的安康教诲。正所谓“练习身，书练心”，每一个晚上、课间、下战书下学后，和周六沐日的亲子举动社区、公园，都能看到飘动的彩绳和欢欣的笑容；每周三成为师生操练中国书法的牢固工夫，黉舍开拓了特地张贴师生书法作品的书法墙；在连结罗湖区独一的播送操传统黉舍声誉的根底上，黉舍还自编绳操，与播送操一同成为天天晨练的项目，师生同做操、同跳绳成为滨河小学一道靓丽的光景，门生在操练绳操当前，身材本质较着比从前强健了，绳操队在罗湖小著名气，体育抽样性子量检测成就位居区前线。